新しいコラムを公開しました。翻訳は、教育プログラムが国境を越えるための大切な第一歩です。けれど、言葉を正しく置き換えても、現地の教室では思うように機能しないことがあります。そのプログラムが「なぜその形で設計されたのか」。世界から日本へ、日本から世界へ、学びの本質を守りながら、現地の教室で生きる形へと再設計する。翻訳だけでは届かない理由と、ULDが考える「教育ローカライゼーション＆インテグレーション」を綴りました。ぜひご覧ください。
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「学びを根付かせる」教育を、一緒に実現しませんか？
